Una iniciativa nacional lleva a más de 500 investigadoras a colegios e institutos para inspirar a las niñas a elegir carreras científicas. Los resultados son esperanzadores: en los centros participantes, la matriculación de chicas en bachillerato científico ha aumentado un 23%.

El proyecto Científicas en el Aula, impulsado por el Ministerio de Ciencia en colaboración con universidades y centros de investigación de toda España, funciona de forma sencilla: investigadoras de diferentes disciplinas visitan los centros educativos, cuentan su historia y responden preguntas de las estudiantes.

En Asturias, el programa ha llegado ya a más de 60 centros, con la participación de investigadoras de la Universidad de Oviedo, del CSIC y del Hospital Universitario Central de Asturias. Las visitantes incluyen desde biólogas marinas hasta ingenieras aeronáuticas, pasando por matemáticas y neurocientíficas.

«Una niña de 12 años me preguntó si era difícil ser científica siendo mujer. Le dije que sí, pero que merecía la pena. Al final de la charla me dijo que quería ser como yo. Ese momento lo vale todo.»

— Dra. Marta Blanco, oceanógrafa, participante en el programa

La evaluación del programa muestra resultados positivos más allá de la matriculación. Las niñas que han participado en las charlas muestran mayor confianza en sus capacidades matemáticas y científicas, y son menos propensas a creer que la ciencia es «cosa de chicos».

El programa también está teniendo un efecto inesperado en las propias investigadoras participantes. Muchas reconocen que la experiencia les ha hecho reflexionar sobre su propio camino y les ha dado un nuevo sentido de propósito en su trabajo científico.

Desde KaleidoscopiA apoyamos este tipo de iniciativas que construyen futuro desde la educación. Porque los referentes importan, y las niñas merecen ver a mujeres en todos los campos del conocimiento.